Trilha 6

Objetivos: criar um jogo no contexto do tema Meio Ambiente explorando diversos recursos interativos, refletir sobre o seu uso educacional e propor, de forma cooperativa com os componentes do grupo, um outro jogo que aproveite idéias dos jogos implementados por cada um.

Parte 1: Criação do cenário do jogo

1.1. entre no Klik & Play e escolha a opção "Criar um jogo"

1.2. selecione o "Quadro 1" e com o botão direito "Ir para o editor de Nível"

1.3. escolha o fundo, personagens, objetos ativos e objetos estáticos para compor um cenário que possa trabalhar num contexto baseado no tema Meio Ambiente.

1.4. se quiser colocar alguma frase no cenário: clique no botão "ÚTIL" e escolha "Criar um objeto de texto" - "Edição" - digite o texto - "Ok" - "Ok" - clique no local desejado.

1.5. objeto do tipo questão: este objeto abre uma janela contendo uma questão objetiva composta de pergunta e opções de resposta, pode ser usado de forma criativa para enriquecer a interatividade do jogo. Para criá-lo faça o seguinte: clique no botão "ÚTIL" e escolha "Criar um objeto de questão", agora é só preencher o quadro com a questão, as alternativas de respostas e marcar qual é a correta. O objeto fica visível por enquanto, mas

podemos fazer aparecer somente quando ocorrer um determinado evento.

Parte 2: Determinação de movimentos para os objetos/personagens

Obs.: isto só é aplicado para os chamados "Objetos ativos", não vale para "Objetos de fundo"

2.1. escolha o objeto/personagem clicando sobre ele com o botão direito - somente clique quando aparecer um retângulo.

2.2. escolha "Movimento" - "Movimento selecionado"

2.3. os dois mais usados, controlados pelo jogador, são: "Rato" - controlado pelo mouse, e "Oito direções" - controlado pelas setas do teclado

2.4. se escolher "Rato" então não esqueça de redimensionar o retângulo para uma área que o objeto poderá percorrer.

2.5. se escolher "Oito direções" então determine quais são as direções possíveis, pois muitos personagens só devem se movimentar na horizontal, por exemplo.

2.6. você também pode definir movimentos automáticos (sem o controle do jogador): "Bola a rebater" e "Percurso"

2.7. se escolher "Percurso" então use o botão "Gravar o Percurso do Rato" - arraste o ponteiro do mouse pelo percurso desejado. É interessante também usar "Repetir o Movimento".

Parte 3: Criação das regras de eventos

3.1. clique no botão "Ir Para" - "Ir para o Editor de Eventos"

3.2. clique botão direito sobre "Nova Condição" selecione o primeiro objeto com o botão direito e determine qual é a verificação que deve ser feita, por exemplo, "Colisões" - "Objeto ativo", e selecione o segundo objeto.

3.3. escolha que ação deve ser realizada sobre qual objeto, para isto, clique na célula do cruzamento da linha do evento com a coluna do objeto que sofrerá a ação.

Parte 4: Teste e depuração

4.1. se estiver no "Editor de Eventos" o teste é feito clicando em "Recomeçar o jogo"

4.2. se estiver no "Editor de nível" o teste é feito clicando em "Ir Para" e "Nível" (neste caso tecle ALT F4 para terminar, caso o mouse esteja sendo usado pelo movimento de algum personagem).

4.3. a reflexão e a depuração são dois estágios importantes do ciclo de criação de jogos (descrição-execução-reflexão-depuração), constituem-se na comparação do resultado obtido com o desejado e a reformulação das regras do jogos, movimentos e alterações diversas, de forma a atender o que foi planejado inicialmente ou já devido a um replanejamento, pois na medida em que sentimos o jogo é que percebemos novas rotinas possíveis para a sua melhoria.

Parte 5: Reflexão sobre o seu uso educacional

Escreva um inventário sobre os conteúdos e competências que você enxerga que poderiam ser trabalhados a partir do jogo que foi criado.

Parte 6: Mesclagem dos trabalhos

Discuta e troque idéias com os colegas do seu grupo (a turma foi dividida em 5 grupos) sobre o jogo que cada um criou. Proponham um único jogo (pode ser apenas descrito) contendo a junção das idéias discutidas. Relacionar conteúdos/competências que podem ser trabalhadas com este novo jogo.

Página com a divisão de cursistas em grupos.